La d\u00e9couverte du karat\u00e9 se fait dans un esprit ludique et sans enjeu. Les professeurs s\u2019adaptent \u00e0 chacun et personnalisent l\u2019apprentissage. Chaque enfant a besoin d\u2019attention et de sentir qu\u2019il progresse \u00e0 son rythme.<\/span><\/p> Le cours enfant est \u00e0 ce titre ax\u00e9 sur le travail des techniques, la souplesse, la d\u00e9couverte des applications avec partenaire et du combat conventionnel du Karat\u00e9 avec protections. C\u2019est un cours qui peut surprendre de l\u2019ext\u00e9rieur par sa complexit\u00e9. L\u2019enfant y apprend l\u2019essence du Karat\u00e9-do, corporellement, \u00e0 travers les Katas, les postures et les techniques, mais aussi les valeurs de l\u2019art martial, comme le respect, la pers\u00e9v\u00e9rance, la patience et l\u2019humilit\u00e9.<\/span><\/p> En d\u00e9but comme en fin de cours de karat\u00e9 tous les pratiquants s\u2019alignent selon un ordre pr\u00e9cis. Les plus grad\u00e9s \u00e0 gauche face au professeur.<\/span><\/p> Ce cours doit \u00e9galement \u00eatre un tremplin vers les cours ados\/adultes de l\u2019association.<\/span><\/p> Au sein de la section karat\u00e9 du FLL, nous organisons des \u00e9valuations \u00e9galement appel\u00e9es \u00ab\u00a0passages de grade\u00a0\u00bb. Deux fois par saison, la premi\u00e8re avant les vacances de fin d\u2019ann\u00e9e, les enfants sont \u00e9valu\u00e9s selon un protocole \u00e9tabli. A la fin de l\u2019\u00e9valuation et apr\u00e8s d\u00e9lib\u00e9ration des juges,<\/b> les enfants re\u00e7oivent individuellement un avis sur leur niveau acquis. Cela se mat\u00e9rialise par des changements de couleur de ceinture, des barrettes de progression dans la couleur de ceinture ou\u2026 rien\u00a0!<\/span><\/p> Attention \u00e0 ne pas sous-estimer les capacit\u00e9s,<\/b> ni les ambitions d\u2019un enfant. A l\u2019inverse, ce ne sont pas des adultes en \u00ab\u00a0r\u00e9duction\u00a0\u00bb\u00a0! Si ce principe est respect\u00e9,<\/b> chaque \u00e9valuation devient le marqueur d\u2019un parcours dans l\u2019apprentissage du karat\u00e9. L\u2019enfant qui comprend ce marqueur de parcours accepte les diff\u00e9rences que celui-ci induit. <\/span><\/p> A l\u2019issue d\u2019une \u00e9valuation,<\/b> il y a forc\u00e9ment des changements dans l\u2019alignement en fonction des nouveaux grades acquis. <\/b>Cette situation se retrouve dans tous les dojos et dans toutes les cat\u00e9gories d\u2019\u00e2ges. <\/span><\/p> Pour chaque \u00e9valuation,<\/b> le responsable technique du club r\u00e9unit 2 jurys de 2 ceinture noire. Toutes<\/b> les prestations des participants sont donc appr\u00e9ci\u00e9es par 4 personnes. En fin d\u2019examen, les notes sont pond\u00e9r\u00e9es en r\u00e9union avec le responsable technique et les professeurs de la section enfants. A l\u2019issue des \u00e9changes,<\/b> les r\u00e9sultats sont promulgu\u00e9s.<\/span><\/p> \u00a0<\/span><\/p> Le club n\u2019a pas de difficult\u00e9 \u00e0 r\u00e9unir des juges pour ces \u00e9preuves,<\/b> compte tenu du nombre de ceintures noires et de leurs qualit\u00e9s de juges de la ligue r\u00e9gionale de karat\u00e9 pour les passages de grades de ceinture noire pour certains d\u2019entre eux. Qui peut le plus, peut le moins\u00a0! <\/p> Dans ce contexte sp\u00e9cifique,<\/b> les professeurs ont toute leur place. L\u2019\u00e9valuation est destin\u00e9e \u00e0 chaque enfant. Ce n\u2019est que le constat d\u2019un travail effectu\u00e9 dans les s\u00e9ances du trimestre ou de l\u2019ann\u00e9e sportive mais r\u00e9alis\u00e9 dans un cadre sp\u00e9cifique.<\/p> Le r\u00e9sultat fera \u00e9videmment des heureux et des moins heureux\u00a0! Dans ce contexte,<\/b> on peu m\u00ealer enfants et parents. Mais c\u2019est avant tout un marqueur, un jalon sur un chemin. L\u2019acquis reste et la suite ne sera qu\u2019un enrichissement de cet acquis. Apr\u00e8s tout, quand vous avez appris \u00e0 monter sur une bicyclette, vous avez sans doute d\u00fb g\u00e9rer des chutes, m\u00eame si vous \u00eates pass\u00e9 par la strate interm\u00e9diaire de la draisienne\u2026<\/p> Quand nous sommes dans notre zone de confort,<\/b> notre vigilance d\u00e9croit. C\u2019est vrai pour tous les \u00eatres humains, hommes, animaux\u2026.<\/p> En cons\u00e9quence,<\/b> le protocole des \u00e9valuations \u00e9volue. Pour les premi\u00e8res, les enfants \u00e9tant en d\u00e9couverte totale, les professeurs de la section les accompagnent devant les jurys. Ainsi, dans le jury qui \u00e9value la qualit\u00e9 des techniques, les demandes formul\u00e9es par les juges sont illustr\u00e9es par le professeur pour que les enfants puissent se concentrer sur la r\u00e9alisation des exercices.<\/p> Par la suite, pour tenir compte de l\u2019\u00e9volution des enfants, il arrivera que les enfants doivent r\u00e9pondre aux attentes du jury sans intervention de leur professeur accompagnant. Ils seront alors seuls face aux juges. Les enfants sortent de leur zone de confort et doivent faire montre de leur force \u00ab\u00a0mentale\u00a0\u00bb pour relever le d\u00e9fi pos\u00e9 par les juges.<\/p> Le terme n\u2019est pas forc\u00e9ment le plus appropri\u00e9 mais il s\u2019agit bien de positionner l\u2019investissement individuel dans le groupe. On peut \u00e9galement parler de confirmation. Chaque enfant re\u00e7oit individuellement en fin d\u2019examen une \u00ab\u00a0confirmation\u00a0\u00bb qui doit lui permettre de comprendre son niveau en fonction du travail qu\u2019il a effectu\u00e9 tout en le relativisant par rapport au groupe auquel il appartient. Cette confirmation est \u00e0 la fois le r\u00e9sultat des notes obtenues au cours de l\u2019examen et de la pond\u00e9ration apport\u00e9e par les professeurs qui ont suivi son \u00e9volution.<\/p> Il en sera de m\u00eame pour tous les examens de grades auxquels il pourra se pr\u00e9senter par la suite.<\/p> C\u2019est la vie\u2026. <\/p> La section karat\u00e9 <\/b>a \u00e9labor\u00e9 un \u00ab\u00a0programme de KYU\u00a0\u00bb. Ce programme est le fruit de l\u2019observation crois\u00e9e des \u00e9preuves demand\u00e9es dans le contexte de la Japan Karat\u00e9 Association d\u2019une part, du Shotokan Karat\u00e9 International Kanazawa d\u2019autre part,<\/b> et des crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation et de jugement tels que propos\u00e9s dans le r\u00e8glement de la CSDGE de la F\u00e9d\u00e9ration Fran\u00e7aise de Karat\u00e9 et Disciplines Associ\u00e9es.<\/span><\/p> Ce cadre est fix\u00e9 et sert \u00e9galement aux professeurs pour l\u2019organisation de leurs cours et des pr\u00e9parations aux \u00ab\u00a0passages de grades\u00a0\u00bb qu\u2019ils souhaitent mettre en place. Il est valable pour toutes les tranches d\u2019\u00e2ges.<\/p> \u00a0<\/span><\/p> \u00a0<\/p> \u00a0<\/p> \u00a0<\/span><\/p> \u00a0<\/span><\/p> \u00a0<\/span><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le cours karat\u00e9 enfants (6 \/ 10 ans) La d\u00e9couverte du karat\u00e9 se fait dans un esprit ludique et sans enjeu. Les professeurs s\u2019adaptent \u00e0 chacun et personnalisent l\u2019apprentissage. Chaque enfant a besoin d\u2019attention et de sentir qu\u2019il progresse \u00e0 … Continuer la lecture \u00c9valuations<\/span><\/h3>
Organisation des \u00e9valuations<\/span><\/h3>
Les jurys d\u2019\u00e9valuation et de passage de grades.<\/span><\/h3>
Organisation des passages de grades enfants.<\/span><\/h3>
Accompagner, \u00e9valuer, mais sanctionner\u00a0!<\/span><\/h3>
Sanctionner\u00a0!<\/span><\/h3>
Sur quelles bases\u00a0?<\/h3>